Открывая книгу- открываем мир

В старшей " Б" группе с дошкольниками и родителями успешно реализуется проект по художественной литературе «Открывая книгу - открываем мир». Педагоги Тимошенко Анна Андреевна и Менькова Надежда Владимировна поделились опытом работы по формированию у детей интереса к художественной литературе с коллегами. Ими были представлены современные элементы развивающей читательской среды,способствующие реализации проекта:
- уютные книжные зоны в ДОУ, для использования приемов неформального чтения: чтение дошкольникам во время свободной игры и отдыха, перед сном, для фрагментов художественных произведений на развивающих занятиях и в разных режимных моментах.
- литературный календарь, с целью создания мотивации и вовлечения воспитанников в деятельность. В календаре «прячутся» книги по образовательным событиям, произведения писателей-юбиляров, любимые книги детей, сказки перед сном.
- Поле для книжных вопросов для родителей , для поддержания интереса в кругу домашнего детского чтения, а так же как одна из форм обратной связи.
- QR-коды, в качестве рекомендаций для семейного чтения.
- Библиотека новых слов, для совместного создания иллюстрированной книги по непонятным для детей словам в текстах.
- Семейный марафон по созданию авторской детской книги, для интересного совместного проведения времени дошкольников и родителей дома, вовлечение детей в создание «своей» книги.
Данные формы работы прививают у детей любовь к художественному слову, уважение к книге, способность чувствовать художественный образ; развивать поэтический слух, воспитывать способность чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов, стихотворений, с пользой проводить время дома.

Изображения